一、学前教育专业简介

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能(弹、唱、跳、画、说)，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力，有一定的英语教学和创新创业能力，善于沟通与合作，并能适应现代学前教育事业发展与改革需要的，可在幼儿园、托儿所及家庭教育咨询等学前教育部门从事学前教育教学工作和管理工作，身心健康的幼儿教师。

2.核心课程：儿童心理学、儿童教育学、学前卫生与保育、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育学、前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、幼儿园环境创设与幼儿玩/教具制作、幼儿美术创作、幼儿教师口语、幼儿园教学组织与设计等课程。

3.就业岗位（群）：幼儿教师、幼儿艺术教师、保育员、孕婴师以及幼儿园园长或者管理者以及培训机构负责人。

二、学前教育（艺术方向）专业简介

1.培养目标：该专业旨在培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握扎实的艺术基础知识和美术、音乐、舞蹈等专业技能，从事基础教育、早教、文化艺术培训等方面的艺术教育教师。

2.核心课程：艺术概论、儿童心理学、儿童教育学、乐理视唱、素描、幼儿美术创作、手工制作、声乐基础、儿童歌曲演唱、奥尔夫教学法、舞蹈基础 、儿童舞蹈编创 、儿童歌曲伴奏等课程。

3.就业方向：在幼儿园、儿童艺术教育机构和艺术教育管理部门从事艺术教学及艺术教育管理工作。

4.就业岗位（群）：基础教育、早教;幼儿园教师、美术教师、文化艺术培训机构艺术教师等。

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